CITIZEN-SCIENCE-PROJEKTGRUPPE: Lernen im Alter(n) – Motivationen, Wirkungen, Widerstände
Was bewegt Menschen weiter zu lernen, wenn sie die Erwerbs- oder Familienarbeit hinter sich gelassen haben? Wie wirken sich Lernprozesse im Alter(n) auf das Leben älterer Menschen aus? Die Projektgruppe […]